少儿舞蹈教学应该注意什么
幼儿舞蹈老师教学应该注意什么？
你的仪态、风度、容貌、服饰、言谈举止都会对孩子产生影响。所以，你的着装要干净、简洁，适合舞蹈教学运动的需要，服装的色彩应以暖色调为主；不要佩带过多的饰品，不要佩戴夸张的耳环（小耳钉除外）；脸部化妆要素淡；讲话语速为中速，语言要准确，音量要适中；举手投足切忌慌乱，时刻给孩子镇定自若的状态；你的形象和状态影响着孩子对你的尊重和喜爱程度，直接作用于你的课堂指挥效能，直接影响课堂秩序和教学质量。获得孩子的喜爱能使你的教学工作充满快感。望采纳，谢谢
少儿舞蹈视频韩国–Change舞蹈教学
是指由专业或业余舞蹈家，通过对社会生活的观察、体验、分析、集中、概括和想象，进行艺术的创造，从而创作出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大群众观赏的舞蹈作品。由于艺术舞蹈品种繁多，根据各个不同的艺术特点、大致可还可分为二类。
少儿舞蹈茉莉花教学
儿童舞蹈创编教研课《茉莉花》，和以往的幼儿舞蹈的学习不同，以前的舞蹈课局限学院派学习性的一面，重在培养学生对舞蹈组合的规范性学习与掌握，而忽视灵活运用与创编方面的培养，而二者是密切相连的。舞蹈教育应定位为“培养高尚的情趣、审美能力与一定的创编能力，发展健康个性，形成健全人格”。
舞蹈老师在教学中应该注意些什么？
做一名好的舞蹈老师很不容易，需要在教学中注意很多方面的事情。首先要注意训练安全和防止训练损伤，器械安全，动作保护，劳逸结合，适时放松与轮休等；其次要注意科学安排训练计划，有效实现训练目标；第三要注意严格要求与及时鼓励相结合，不放过细小的错误，爱护学生的学习积极性；第四要注意基础课程确保质量，舞蹈表演确保实现作品应有的风格和“范儿”。……
少儿舞蹈基训应当注意什么？
1.前抬退准备：身向8点，站正步伐，双山膀，视8点。做法：先做右前达吸腿，然后大腿不动，小腿向前上方抬起伸直成前腿，再经前大吸腿还原成正步伐。课绷腿做，也可匀脚做。可已经前擦地向前抬起，再直落经前擦地收回。臂也可作左顺风旗。完成前台退后，主力腿可做半蹲，或垫脚。也可前擦地同时主力腿加半蹲，直抬成前腿同时主力腿伸直。注意点：①可做开状（小八字位始）也可作关状，动作时要明确脚的位置。②经吸腿抬起或直抬起，用力点均在脚背。抬起的过程，动力腿要最大限度的伸直、伸展。③主力腿要固定，助力脚向下踩，紧压地面。骨盆、后背与脖颈向上提，双肩下沉。附：前扳腿做法基本同前抬腿，只是当前吸腿时，用右手握右脚跟部，然后小脚向前上方伸直成前扳脚。主力腿可做半蹲或踮脚。2.踹燕准备：身向8点。站小八字位先完成双山膀前抬腿舞姿。做法：前腿不动，上身由骨盆开始想后方平躺，梗脖，眼识脚尖，同时双臂平伸身体左右侧，手心向上。在沿原路线还原成前脚，落成小八字位。也可先做前吸腿，在伸出前腿同时上身向后躺。也可经主力腿半蹲、另一腿做团身前吸腿再做踹燕，也可完成踹燕后加踮脚。注意点：①主力腿立直，骨盆向上提，上身向后躺时重心适当前移，以求上身与动力腿平衡。②上身向后躺时保持腰、背、双肩与头正对向上方，并呈现水平面。③上身立起时，腰与背尽力向上提，并提跨、收腹、恢复垂直的重心。④前抬腿动作尽量抬高。附：快踹燕用快速完成踹燕舞姿。软踹燕先完成踹燕，然后又头开始做后弯腰。头尽量靠近主力腿，双肩放松下垂，推不动，起来时先由骨盆、腰、胸、头依次立直。斜踹燕基本相同，区别点是当上身向后躺之前先向动力腿一侧转腰，上体成侧卧状，手臂呈斜拖掌商羊腿踹燕做法同斜踹燕，区别点是动力退做成商羊腿。3.旁抬腿准备：身向1点，站右丁字位，左托按掌，视1点做法：经右旁大吸腿，大腿不动，小腿向旁上方抬起伸直成旁腿，再经旁大吸腿，还原成右丁字位。可绷脚做，也可以匀脚做。可以经旁擦地向上直抬起，在落回经旁擦地，收成丁字位。双臂经双盖手成叉腰。完成旁抬腿后，主力腿可做成半蹲或踮脚，也可视2点。注意点：①经吸腿抬起或直抬起，用力点均在脚背。抬起的过程，动力腿要最大限度地伸直。②主力腿要固定，主力脚向下踩，压紧地面。骨盆、后背与脖颈向上提，双肩下沉。③旁腿要在身体的正旁方位，与右肩在同一垂直垂直上，旁腿从大腿根始最大限度外转。④骨盆要平整，不可倾斜。附：旁扳腿做法基本同旁抬腿。只是当旁吸腿时右手握右脚根部，然后再小腿向旁伸直成旁扳腿，右手臂可在腿前方，亦可在后面。4.后抬腿准备：身向8点，站小八字位，双山膀，视八点做法：先成右掖腿，然后右腿大腿向上抬起，同时由脚尖开始向身体的后方伸直成90度后腿，再安原路线还原成小八字位。也可以经后擦地向上方抬起，在落至后擦地，收成小八字位。完成后抬腿之后，主力腿可做半蹲。也可在丁字位上做。注意点：①后退上台的力点在动作腿的大腿内侧，后腿经掖腿伸直或上抬是均需要由脚尖带动，并使腿最大限度的伸展。②完成后腿舞姿过程中，后腿主动上抬，上身被动微前移以平衡重心，但后背仍保持立状。③后腿应抬至90度高，双腿均伸直。④双肩与骨盆正对8点方位，骨盆上体，收腹。5.探海准备：身向2点，站小八字位，双山膀，视2点做法:做法基本同后抬腿，区别在于后退要最大限度向后上方抬起，上身与主力腿成90度角，头视前方，在沿原路线还原，落成校八字位。主力腿可做半蹲或踮脚动作。注意点：①除同后抬腿的要求外，后退要主动上抬，上身被动向前倾挺胸，抬头，平视前方。②上体和动力腿弯成月状向上翘，并尽量缩小两者之间的角度。③由探海还原成准备位时，要上身主动立起。附：深探海（女性）在探海基础上，动力腿继续向上抬，两腿成180度的坚叉状，上体向前下倾与主力腿靠近，手臂成左斜托掌，视左手方向。（男性）动力腿较女性略低，上体向前下倾较女性略高。掀身探海在谈还得基础上动力腿一侧掀胯约45度，同一侧上身微掀肋，手臂成右顺风旗，视左前侧。拧身探海下肢姿态与探海相同，上身向动力腿的一侧方回望，手臂成右斜托掌，视左前侧。6.扳金紫冠准备：身向2点，站小八字位，双山膀，视2点做法：先成右后吸腿，然后双手握右脚腕向上方扳起180度，右脚微曲，展胸，仰头。经控后退，双山膀，在落回小八字位。也可以在扳起紫金冠后，主力腿做半蹲或踮脚。注意点：①主力腿立直，骨盆向上提，收腹。②双肩与骨盆正对2点。③后腿的大腿，需主动地、最大限度的向上抬起。第二单元1.点步转准备：身向1点，占左旁虚部位双手旁按掌，视1点做法:右脚前脚掌为轴，脚跟稍提起，左脚沿顺时针方向圆线移动，当左脚在圆线的四分之一位点地后，身体像右转体四分之一周，点地四次转体一周。也可以点地两次每次转体二分之一周。先留头，后甩头。注意点：①转体时的重心始终在主力脚的脚掌上，主力脚的脚跟主动向前推动。躯干整体同时转动。②虚步脚仅在点地时推一下地，作为转的动力之一。③慢速转时先点地后转身，快速转时借助惯性点地和转体几乎同步。④慢速转时头随身体同步转动，快速转时先留头，后甩头。2.平转准备身向1点，站左前虚步位，右山膀按掌，视7点。做法;左脚向左旁横移一小步，脚掌落地为重心，同时左臂拉开成双山膀，向左旋转半周，右脚紧跟上，脚掌稍离地成身向5点小八字位，留头眼视不变。接着右脚掌落地为重心向左继续旋转半周（左脚掌稍抬，与右脚保持小八字位），身向1点同时甩头，视7点，这样交替进行。结束时全脚落地或加半蹲。手臂还可以双手叉胯，双手搭肩，双旁按掌。平转可与后腿侧身跳转，前扳腿转，大涮腰卧云，上部掖腿转，上部吸腿转，紫金冠转，空中转（男），旋子（男），胯掖空中转（男）等连接。男性连接动作时，均需向左方向旋转。注意点：①连续旋转时，重心在两脚掌上反复，双脚始终保持在小八字位上沿一直线进行。②旋转时左肩、左胯、左脚或右肩、右胯、右脚必须保持在同一垂直线上。每脚转半周，节拍要均匀，身体一定要垂直。③注意留头、甩头。3.上步扳紫金冠转准备：同上步掖腿转。做法：基本同上步掖腿转。不通点是：左脚上步后须经过半蹲再直膝踮脚，同时右脚推地双手握脚踝成紫金冠向左旋转，视上方。静止在双山膀小八字位半蹲姿态上。注意点：①同上步掖腿转，采用低踮脚转。须扬雄，但重心必须在垂直线上。②同上步掖腿转。③同上步掖腿转，但右腿必须迅速成扳紫金冠舞姿。④旋转地动力发自主力腿经半蹲踮脚的推理及横拧的合力。⑤不留头、不甩头。此转速略缓慢。4.上步扳前腿转说明：上步扳前腿或称前朝天蹬转准备：同上步扳紫金冠转做法：基本同上步扳紫金冠转。不同点是：重心移至左脚，同时右脚向2点绷脚踢右前腿，双手握紧右脚踝成扳前腿舞姿向左旋转，视前方。静止在双山膀小八位半蹲姿态上。注意点：①同上步掖腿转，但必须把握住头、脊柱、前腿和主力脚掌的垂直重心。②同上步掖腿转③同上步掖腿转，但必须迅速成踢扳前腿，右腿要紧贴上体。④旋转的动力发自主力腿的推力、骨盆横拧的合力。⑤不留头、不甩头。第三单元1.踏步翻身准备：身向1点，站左丁字位，右山按掌，视1点做法：双臂向左晃手同时左脚向左横移一步称脚尖对1点，右脚再移成右踏步半蹲，双脚相距一横脚，右脚掌与左脚掌跟在同一横线上，臂成左山按掌、上体前倾45度，视前下方。右臂经下弧线向右晃成双山膀，同时右脚以脚掌，左脚以脚跟为轴向右碾动，上身经左旁弯腰到大八字位后弯腰，再右脚以脚跟、左脚以脚掌为轴继续向右碾动，上身同时配合经右旁弯腰到前腰左踏步半蹲。上身翻转一个整圆，翻身时双臂保持双山膀位，先留头、后甩头。双腿翻身可以连续做横向行进或原地做、右来回做，节奏可以慢或快，或与跳踏步翻身组合，或接卧云、接蹦子（男），接反跨腿翻身等。注意点：①踏步脚的位置要准，重心始终在双脚上。由踏步位始经大八字位再到踏步位双脚位碾动过程中，双脚不可前、后、左、右移动。②在翻身过程中，腰部经过前、旁、后、旁、前四个方向时，应固定在同一个高度上，特别注意旁弯腰要做到位并收腹。③经后弯腰时，要顶胯、畅胸保持屈膝。④双臂随身，在垂直面上划一立圆。脚的碾动与腰的翻动要配合协调。⑤整个翻身过程要连贯、均匀、一气呵成、呼吸自然。第四单元1.小八字位跳准备：身向1点，站小八字位，双手叉腰，视一点做法：小八字位半蹲再双脚推地跃起，在空中直膝，绷脚、身体垂直，轻轻落地成小八字位半蹲。小八字位跳通常作为小跳和中跳，双手可以做叉腰、旁按手位，双山膀、双托掌、展翅位等。可以与各种双起双落及双起单落得小跳与中跳连接，还可以做向前、向后、向旁的移动跳。注意点：①小八字位半蹲时，膝盖与脚尖在同一个方向、两脚全脚紧压地面，骨盆在双脚的上面。②绷脚跳起时，两脚尖的距离与站立时不同，不要扩大或缩小。③下蹲与跃起，重心在两脚中间，上体保持垂直。】④跃起时提气、收腹。⑤小跳的主要动力在脚趾、脚踝部。中跳加入膝关节的推力及骨盆的上提力量。2.紫金冠跳准备：身向8点，站小八字位，双山膀，视8点。做法：小八字位半蹲同时双臂下摆至双安掌，再双腿推地跃起，右腿踢紫金冠，左腿直膝、绷脚、同时双臂分晃手之上拉伸直，在空中右脚击手，仰胸，眼随手动。然后，左右脚依次落地，成小八字位半蹲。双臂经双盖掌成双山膀，视8点。通常在前面加前面单起双落作为跳的辅助力。紫金冠跳可与快探海、快踹燕舞姿、双起射宴跳、追步单腿变身跳落卧云等相连。注意点：①身体腾空时，提胯、收腹、挑胸。②腿要主动出击，双臂在上位时相聚于肩同宽。这是大跳动作，起跳要快，有爆发力。
少儿舞蹈应该怎么教？
少儿舞蹈教学的一般步骤是：讲解-示范-分解组合-个别指导。因舞蹈的动作性特点，舞蹈课的教学以教师示范，学生模仿为主。这种单调的教学模式，势必会抹杀学生学习舞蹈的兴趣，如何才能调动学生学习的积极性？一、课堂高效互动。教师因害怕互动引起课堂的烦乱，舞蹈课一律的老套、呆板、肃静，几乎不与学生交流。其实教师恰恰忘记了家长让学生学习舞蹈的初衷–拥有舞蹈兴趣。兴趣没了，舞蹈还能走远吗？高效的师生互动、情景互动等互动方式，都能获得学生的喜爱，让孩子们认同舞蹈，认同教师。记得有个舞蹈教师喜欢在课堂上给孩子们讲故事、做游戏，便跳边玩，孩子们特别喜欢上她的课。二、教师适时鼓励。舞蹈教师爱挑毛病，很吝啬自己的鼓励。感觉严才能上好舞蹈课。殊不知激励孩子是相当重要的，你的赏识鼓励会演变成孩子学习热情的巨大推动力。把鼓励及时的送给孩子们，应该让孩子带着一种成就感离开课堂。三、“教”与“赏”共进。舞蹈需要的不仅仅是完成动作及技术技巧，学生更需要的是舞蹈知识的及时补充，通过欣赏与分析大量的舞蹈剧目，提高学生的综合素养。你的舞蹈课只要准确地判断孩子们是快乐的，你就是成功的，你就是圆满完成了教学任务。
少儿模特应该注意什么？
发现精彩生活——看南充来源：四川方信文化传播机构随着少儿模特行业的兴起，越来越多的小学员加入了少儿模特培训班。有的家长就会疑惑，自己的孩子走得不如学了同样时间的其他孩子。有着相同的学习经历，在相同的教学环境下，为什么每一个班的小模特水平总是参差不齐呢？CIP模特老师根据自己的教学经验给大家总结了两点一、家长重视度不一样，所以必然最后呈现出不同的水平三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因！孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于家庭、教师都是一件幸事。在这个
少儿民族舞蹈傣族舞蹈教学视频《傣族姑娘》歌曲是什么？
歌曲：依呀来欧歌手：周彦宏群山怀抱里白雪化为云茫茫云海是谁做的新衣突然一阵雨沾湿翡翠屏天边芳草让视线透明天堂不太远心那么温暖不怨满城春色短相见恨晚裁繁华似锦做大地衣裙飞来飞去有火红蜻蜓呀!依呀依呀来欧欧呀!依呀依呀来欧欧百度就能找到http://mp3.baidu.com/m?tn=baidump3&ct=134217728&lm=-1&word=%C8%C3%CA%D3%CF%DF%CD%B8%C3%F7
少儿书法教学需要注意什么？
在学习书法的过程中，部分少儿会感到枯燥无味，常常会因缺乏兴趣加之文化课学习紧张等因素而中途停止。因此，不论是学校，还是家长应加强对孩子学习书法兴趣的培养。
少儿舞蹈考级的注意事项有什么？
少儿拉丁舞 一、少儿舞蹈考级的功能性 1、有利于促进少儿智力的发展 少儿舞蹈音乐节奏明快、行动活泼，非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。反过来孩子们通过对舞蹈动作的理解又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。 2、利于培养少儿良好的道德意识和意志品质的养成 舞蹈是一门整体艺术，少儿舞蹈往往是以群舞形式进行排练或演出的，整齐的队形、划一的动作，常常是衡量整体美感的标准之一。如果有一个孩子不认真，动作不协调，就会影响甚至破坏画面的美感，通过这种步调一致的训练，手脑并用，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律，主动关心帮助他人，注意集体协作的行为习惯。少儿舞蹈还能培养孩子们活泼的个性和坚强的毅力。通过考级，增强了自信心，克服了性格内向，胆小害羞等不健康的心理。另一方面，舞蹈又是一门残酷的艺术，在舞蹈训练过程中，有些动作必须付出痛苦和艰辛才能完成。因此有些比较娇弱的孩子，经过刻苦训练，他们的毅力得到很好的磨练。 3.利于培养少儿良好的审美感 舞蹈是人体动态造型的精华，科学协调的舞蹈训练，会提高学生身体各部分的协调性和灵活性，促进儿童骨骼发育，增强消化机能，增进食欲，提高身体素质。同时有助于培养孩子挺拔向上、大方活泼的形体和开朗美好的气质。 舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感、内心体验等多种心理机能，为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与审美创造空间。少儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式使孩子们感受美·欣赏美·追求美，所以说，少儿舞蹈考级教育在培养健全的新一代的外形美与内在美方面具有独特的作用。 二、少儿舞蹈考级教学实践中应注意的问题 少儿舞蹈考级教育，是从舞者学习舞蹈的启蒙和初级阶段，能否打好坚实的基础，练好基本功，关键就在这个时期。因此，在少儿舞蹈考级教学实践中应特别注意以下几个问题。 1、为了使教学具有计划性和科学性，避免随意性，要根据少儿的心理特点，制定详细的教学计划，充分备课，合理地安排好地面练习，扶把练习，中间练习，单一练习及组合练习的时间分配，做好充分的准备。 2、少儿舞蹈的教学必须掌握科学的教学方法，安排合理的教学步骤，这是达到训练目的阶梯，每一个单一动作或组合动作的教学步骤均有自身的客观规律，具有其科学性，每一个教师都应认识并遵循这一规律。 3、学习每一个组合均不能一步到位，切勿囫囵吞枣，一定要拆成单一动作先进行练习，按照由浅人深，由易到难，由简到繁，由局步到整体，由单一到组合，由动作原地到流动，速度由慢到快的步骤，认真地分析，仔细地研究。 4、少儿舞蹈教育必须充分掌握少儿的心理，生理承受能力，将舞蹈训练与娱乐与游戏之中，注重趣味性，只有这样，才能使少年儿童不感到枯燥，厌烦。针对少儿顽皮的特点，同时可以将音乐，童话故事融人舞蹈之中，启迪孩子们的想象力创造性，教他们用肢体语言来表达。这样，心里有一个美丽的童话故事，耳畔听着美妙的音乐，自然而然地也就培养了他们对舞蹈的兴趣。如（小兔乖乖），让少儿分别扮演兔妈妈，三只小兔和大灰狼，用肢体语言来表达故事的内容之后再换换角色，少儿一定不会感到厌烦的。再比如学习舞蹈《小燕子》时，首先带他们到户外去观察燕子飞翔的动态，然后再跟他们分析歌曲的意境，孩子们便会用舞蹈的动作，跳出歌曲中小燕子的美好形象，最后引导启发帮助孩子们以情带动，以动带情，来完成从全面形象到立体形象的升华转换。这样既培养了孩子的思维，又训练了孩子的观察能力，从而促进孩子的智力发展。 5、少儿中国舞考级教学中还要求两个全面性，即教材类别的全面性和身体部位的全面性。前者包括舞步基训，身韵、民间舞，游戏，音乐反映和滚翻等类别；后者则包括头、颈、肩、胸、腰、髋、腿、膝、踝、脚、手、腕、臂和眼睛，每一块肌肉、每一条韧带和关节，都要用科学的方法来训练，不留死角。 以上，是我多年从事北京舞蹈学院中国舞考级教学的一些心得体会。在实践中，我深深地感到，舞蹈考级教育对培养少年儿童的综合素质确实有着其它教育形式难以替代的作用。作为一名从事舞蹈教育的工作者，肩负着很重要的使命，我愿用自己的辛勤汗水，去浇灌溉满园的鲜花盛开，为中国舞蹈启蒙和普及教育做出更大的贡献。
少儿舞蹈培训机构应该如何运行？
谢邀！现在的孩子都是“天使”级的了，家长悉心照料，精心培育，呵护有加。总想着自己的孩子不被输在人生起跑线上，能有一技之长。随之相匹配，社会上各种培训班如雨后春笋应运而生。为适应市场需求，开一间舞蹈培训班当然是一项不错的选择。对於少儿舞蹈培训班的操作流程，我想可以从以下几方面着眼：做好前期工作至关重要。市场调查，了解生源分布情况，论证它的可行性；前期宣传，吸引市场潜在生源，发放宣传单是最简便快捷的操作模式，但效果可能不会很理想，却又是必须的环节，这不要紧，这里提供一个小验方：你可借鉴商品市场营销推广模式，如免费体验课，激发家长、学生的参与兴趣。与此同步进行的必须包括：发放与舞蹈相关的礼品（别吝啬几个小钱）、建立学员联系卡，有效掌握生源动向、适时推送办班目标管理及预期效果蓝图，使家长放下心来，这不是烧钱，而是真真切切摸得着看得见的东西，物有所值。制定系统的教学流程，考级，晋级都必须涵盖，要把培养孩子兴趣爱好作为办班宗旨，而不是打一枪换一个地方的缺期行为，只有这样才会有源源不断的有生力量填充。另外，社会上的私立学校、幼儿园（公立的免谈）相邀加盟参与也不失为一种扩大生源的有效途径。（胡侃一气，仅作参考，希望能有所帮助）
体育舞蹈教学需要注意什么
融体育、艺术于一身的体育舞蹈，以其独有的艺术魅力成为人们建立友谊、陶冶情操、锻炼身体、提高技艺的良好形式，又具有极强的娱乐性，深受幼师学生的喜爱。在教体育舞蹈时，必须注意以下“七忌”。
少儿英语教学注意事项
一、很多培训机构的老师或者家长在引导孩子陵蚂廊学习英语时，没有遵循孩子自身的学习能力，将一些难度比较大的学习内容强加在孩子身上，久而久之就会使学生丧失学习兴趣，甚至躲避英语知识的学习。为了避免这一情况发生，建议家长在引轿速导孩子学习英语时，一定要符合孩子的认知程度，这样才能帮助学生增强学习的自信心。
少儿美术培训教学应该用什么桌子？
可以用学生课桌，每生一张，要平整，不要带斜坡的。
少儿减肥应该注意哪些
现在，少年儿童肥胖已成为全世界面临的一个难题，当然，在减肥的道路上是没有捷径可走的，成功地关键是养成一个有益于健康的良好习惯，这样会使人受益终生。
舞蹈比赛应该注意些什么？
舞蹈编舞应该注意的问题：灵巧细微的变化：舞蹈比赛中，裁判观察每一对选手的时候不过短短数秒，那么选手给裁判的第一印象格外重要，但是在比赛中常常有裁判先给一名选手打分，却观察不到选手的背号，或者始终只能看到选手背号的情况。在国内的很多比赛中，裁判长往往会要求裁判们多走动，就是因为这个问题。当几对选手实力相当的时候，这种情况是比较吃亏的，因为比赛中裁判认识了你，对你有了好的印象，那么在后续的比赛中，裁判的心理仍旧会有潜意识的倾向判定你比较优秀。倘如裁判只知道你的背号，在占据裁判心理这一块，就很容易吃亏。这个问题看似很复杂，事实上只要在编舞的时候注意一些问题就可以轻松的解决掉，比如编舞时最好2—4小节就变化一下方向，方向改变的幅度不一定要大，转1/8、1/6、1/4、1/2都可以，但一定要有变化。重视音乐的节奏：音乐是舞蹈的灵魂，所以编舞时一定要按照音乐的感觉去编舞，如果是比赛套路，则可以按照音乐的节奏进行编排。正常的音乐都会有开始、高潮和结尾，但就有一些比较明显的节奏点，每当8小节和16小节时，往往会有一个较强的或者延伸的感觉，编舞时就可以在这个点上使用非常漂亮的造型或者表现速度和力度的个人动作。如果掌握了这个基本原则，无论在什么样的音乐中，你的舞蹈动作都不会给人感觉编排混乱、不清晰或者没有条理。另外，编舞和音乐的节奏比较相似，比如音乐总是会有起伏，编舞也是如此，就应该有所起伏，不能一味的快、也不能一味的慢，必须抑扬顿挫，同一个动作在不同的时候也可以采用不同的速度和节奏。思考模拟突发状态：要编舞漂亮好看的舞蹈套路除了要熟悉各种舞步的变化和自身的特点，做到量体裁衣外，还要多思考所编的套路在比赛和表演中可能出现的问题，尤其是比赛套路，在赛场上很容易受到其他选手的干扰而被打断。在编舞之前观看优秀选手的比赛视频，模仿他们的套路进行创编是一种常见的方法，但这种方法有一个很大的弊端：这些选手因为避让或打断后使用的一些原套路之外的动作，很多人在模仿的时候并没有摒弃。在平时的比赛中，就经常看到类似的状况，有时甚至有几对选手都在做着同样一个错误动作或者拖沓的动作。除考虑模仿他人套路编排时舞蹈中的突发情况，在舞蹈套路编排结束后也应该进行反复的印证，将各种可能出现的问题解决在比赛前，比如两人分开做动作时被其他选手占据了两人之前的空间的情况。在今年的黑池大赛中，这样的情况也出现了不少，但是选手们都会使用几个非常基本的舞步进行连接，然后继续自己的套路。比如男女舞伴分得比较远，男伴本来需要向前走步靠近女伴，可恰好被人从中拦住时，女伴可以继续原地做一些动作，男伴仍旧在原地做一些基本舞步，等阻隔在两人之间的选手离开后，进行后续动作。除了这些方法，还可以在编舞时适当缩短分开动作的时间，将两人的位置维系作一些调整，使两人之间的距离会不会太远，这样比赛时被他人影响的可能性会低很多。
孩子学习舞蹈应该注意什么
孩子练习舞蹈，不仅能够让体型好看，还能够让身体更加灵活。学习舞蹈也有需要注意的地方，在这里和大家分享一下。
老师在少儿舞蹈教学过程中需要注意的几个问题
孩子的教育越来越得到重视了，尤其是对孩子全面发育有很大影响的艺术教育，近几年单单就是少儿艺术培训机构就有很多了。少儿艺术教育中最受欢迎的应该就是少儿舞蹈了，舞蹈可以培养孩子的毅力，而且舞蹈对于孩子的形体塑造有很大的帮助，所以很多的家长都选择让孩子学习舞蹈。那么对于艺术培训机构来说在少儿舞蹈艺术教学过程中需要注意哪些问题勒?今天未来星学校就在这里给各位家长介绍一下，舞蹈教育中应该注意的几个问题。
少儿舞蹈培训？
小花盛开艺术培训机构青岛小花盛开教育集团致力于少儿艺术教育产业、相关产品的投资与开发、教学课程体系、运营管理体系的输出，是一站式教育培训中心、五星级教育集团，具有全国知名度和影响力。小花盛开自主研发3-14岁不同年龄段少儿的教育成长培养体系，整合国内外先进教育理念，为孩子们提供领先的艺术教育青岛小花盛开艺术学校成立于2006年，是经教育部门批准设立的综合类正规艺术院校。经过13年的发展，截至目前，青岛小花盛开艺术学校已由初始的1名老师、10名学员，发展成为拥有14家直营校区、200人专业师资团队、8000多名年在校学员、2000多家全国加盟校的国内知名艺术教育大校，在青岛地区和全国的艺术
少儿舞蹈文案？
1.孩子的未来，您的期待。2.放飞梦想，成就未来。3.舞动全城飞起来！4.一切为了舞蹈。5.精雕细琢，绽放魅力。
