编创舞蹈的目的是什么

舞蹈咏荷的编创是谁？

舞蹈咏荷的编创是孙科

幼儿舞蹈编创有哪些原则

幼儿舞蹈的创编应注意的有以下几点：

舞蹈咏荷编创是谁？

碧绿的荷叶，娇嫩的荷花，映衬着妙龄少女俏丽的脸庞的，荷叶罗裙，相互交映，组成了一幅美好和谐的画面，请欣赏由陈依盈、汤迈同学带来的汉族双人舞《咏荷》。《咏荷》融合了多种舞蹈元素，风格飘逸，以古典舞的韵味、优美轻盈的舞姿、高雅的审美情趣、积极向上的精神风貌，把古典民族舞的美展现得淋漓尽致。扩展资料咏荷舞的创作来自于《采莲曲》唐王昌龄采莲姑娘的绸裙子绿得如同荷叶一般，鲜艳的荷花正迎着姑娘的脸庞盛开。采莲姑娘掩映在盛开的荷塘中时隐时现，直到听见了《采莲曲》的歌声，才知道她们正忙着采莲。这首诗重要写采莲姑娘的俏丽容貌亭亭玉立的碧绿荷叶和妙龄少女的绿色罗裙融为一体，娇嫩的荷花映衬着少女俏丽的脸庞。荷叶和罗裙，荷花和面庞相互烘托，交相辉映，共同组成了一幅美好和谐的图画。这里写采莲少女的衣着容貌，色彩鲜艳而不庸俗，洋溢着浓重的生活力息。后两句写动景，由于荷叶和罗裙、荷花和人面融为一体，所以采莲姑娘稍微一动就不见了踪影，直到听见歌声才知道她们在荷塘中采莲。

舞蹈的目的是什么？

什么是舞蹈？舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈，它产生于奴隶社会，发展到秦汉之际已形成一定特色。学习舞蹈的目的：因为跳舞可以学习艺术、提高修养；抒发心绪、宣泄情感；扩大交际、广交朋友；舒经活血、锻炼身体；陶冶情操、休闲快乐

你通过编创幼儿舞蹈从中获得了什么？

外行

学习舞蹈的目的是什么？

什么是舞蹈？舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈，它产生于奴隶社会，发展到秦汉之际已形成一定特色。学习舞蹈的目的：因为跳舞可以学习艺术、提高修养；抒发心绪、宣泄情感；扩大交际、广交朋友；舒经活血、锻炼身体；陶冶情操、休闲快乐

舞蹈的最终目的是什么？

朗格认识到，不管早期的舞蹈包含有何种礼仪性或戏剧性，不管它包含有何种节奏的、旋律的、造型的、哑剧的或杂技的因素，其最终目的都是让人“沉迷”，而“沉迷”的意味便是摆脱世俗的羁绊。尽管早期舞蹈符号的含义被理解为同一实在而以后时期中舞蹈符号成了一种真正有表现力的形式，朗格仍敏锐地指出：“人们不再指望用肉体的感觉、肌肉紧张、动量、非稳定平衡感受或不平衡的冲动来为舞蹈赋予形式的持续。任何这样的动觉因素，都必须被一个视觉、听觉或表演的因素取代，来为观众创造一种类似于涤魂荡魄的幻象。这个阶段，部落舞蹈与祭祀舞蹈(即‘早期舞蹈’)的主要问题，实际上就是现代舞蹈的主要问题，即如何打破观众的现实感，建立另一个世界

学习舞蹈的目的？

首先你要给自己做个定位，人生都有目标，奋斗和追求，为你自己定下的目标去努力奋斗学习舞蹈的目的，有的是为健身，有的是业余爱好，有的是为创业你既然不知道学习舞蹈的目的，从这里可以证明你的人生是迷茫的，没经历过大的坎坷这样的话你就没必要学习舞蹈，学习舞蹈只是浪费时间和精力你现在应该做下自己做一个定位思考，对你的人生做个定位如果没定位，你可以出去走走，多融入社会，磨练下自己人都是靠打磨才能成才，这样你就很容易给自己做个定位，有了定位，就会有追求，有了追求就会有动力有了定位后，你就会知道自己要不要学习舞蹈！如果定位要学习舞蹈的话，那样自然就有动力学习舞蹈了，至于目的那就是你有了定位，学习舞蹈会对你有帮助，既然有帮助，动力自然就有了如果不喜欢舞蹈，那就没必要学了，可以去追求你的人生目标了所以学习什么，都要自己定位，你的目的就是你的定位只有我们喜欢的科目，或者对我们人生有帮助的科目，我们才会有兴趣，有爱好学习它，学习起来也就动力十足以上只是个人观点，不喜勿喷！喜欢的请点关注！谢谢

学习舞蹈的目的？

活动筋骨，陶冶情操，提升素质

燕无歇舞蹈是谁编的舞蹈？

是白小白老师编的舞蹈

舞蹈坐姿的训练目的？

形体优美，通过长时间的训练，使人坐的直，形体优雅，不含胸驼背。使人动作和谐，能矫正脊柱的侧弯，以至于达到一个人体优雅的审美观！

舞蹈的目的和意义？

首先舞蹈是一门科学，它和其它的文化一样。有着悠久古老的传承从原始社会开始有了人类也就开始了胚胎性的艺术，这种艺术交织在最原始、最简单的生产劳动中，是生产劳动的一部分，也是原始社会生活中的一部分。舞蹈，就是最早出现于人类社会中的一种胚胎性艺术，舞蹈教育在那时也就产生了。舞蹈是艺术的一种，又要特别强调出舞蹈与其他艺术种类的种差来，这种种差就表现在:’它是以人体动作为主要表现手段’那么舞蹈的定义也就不难理解了：舞蹈是一种以经过提炼、组织、韵律化了的人体动作为主要表现手段，在一定的时间和空间内运用人体动作的姿态、表情和动作流程等构成画面，创造形象，从而表达某种思想情感的艺术。我们知道教育的目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求。而舞蹈教育的目的寓于教育目的之中。1.它提高受教育者的艺术鉴赏力和参与力：值得提及的是，在这种教育中，不可忽视幼儿的舞蹈教育。这是由于舞蹈艺术的思维方式是从动作思维开始的，幼儿的舞蹈天性最强。在普通学校片面最求升学率的现象，使得学校年级越高美育越少，致使我国普通人中，舞蹈意识与年龄形成反比，年龄越小舞蹈意识越强2.形成健康心里，建立健全人格

学习古风舞蹈的目的？

可以从事舞蹈老师，或者赚钱，也可以让自己体型更好看

文创的目的？

文创的根本目的就是要传承文化，以文化为根本目的

孔子编诗经的目的？

孔子编诗经的目的《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期至春秋中叶约五百年间的诗歌三百零五篇，故称《诗三百》。西汉”罢黜百家独尊儒术”。将《诗三百》改称《诗经》，与《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》合称为五经。《诗经》现存诗歌305篇，分为风、雅、颂三章。”风”包括周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳（即今河南，河北，山东，山西，陕西，安徽等地)十五国国风，以民歌为主。“雅”包括大雅和小雅，共105篇，均为周代朝廷正乐，多歌颂朝廷官吏。“颂”包括周颂、鲁颂和商颂，共40篇。其中周颂为西周王朝前期的作品，均为西周统治者用于祭祀的乐歌。《诗经》中的许多篇章﹐广泛而深刻地反映了从西周末年到春秋中叶﹐周王朝及各诸侯国横征暴敛﹐攻伐兼并﹐劳动人民处于水深火热之中﹐如《魏风》中的《伐檀》﹐写一群伐木者边劳动边歌唱﹐对不劳而获的奴隶主领主们作了愤怒斥责:“不稼不穑﹐胡取禾三百廛兮？不狩不猎﹐胡瞻尔庭有县貆兮﹖彼君子兮﹐不素餐兮﹗”《硕鼠》更痛斥那些剥削者为大老鼠。《国风》中还有许多描写男女爱情，出征，劳役等的诗歌。而作为周朝宫廷的正乐大雅，小雅，其作者虽为贵族统治集团中人物﹐却反映了政治混乱和社会动荡的现实。如《小雅》中的《节南山》﹑《正月》﹑《十月之交》﹑《巧言》﹑《青蝇》；《大雅》中的《民劳》﹑《板》﹑《荡》等。《小雅》里也有少数民间作品﹐如《苕之华》﹑《何草不黄》﹐或写饥寒之苦﹐或写征夫之劳﹐和《风》诗的风格完全一致。通过对《诗经》的产生，内容的概述，我们不难看出《诗经》比较客观的反应了西周到春秋500年的民间和上层的生活现实。其中有民间的疾苦，劳役，收获，爱情，也有统治阶级的横征暴敛，荒淫无耻。可以说既不隐恶，也不扬善，基本是真实可信的原生态写实。那么把《诗经》说成是用来教化老百姓的，并说教化老百姓的观点是否与老百姓有关。我认为这个问题应该分两部分来看，也就是《诗经》成书前与成书后。《诗经》编撰成书的资料主要来源于周边的采诗官，他们巡游各地，采集民间歌谣，以体察民俗风情、政治得失。《诗经》中大部分诗歌都出于此。《汉书·艺文志》曰：“哀乐之心感而歌咏之声发，诵其言谓之诗，咏其声谓之歌。故古有采诗之官，王者所以观风俗、知得失、自考政也。”。唐朝的白居易写了首诗《新乐府采诗官》”采诗听歌导人言。言者无罪闻者诫，下流上通上下泰。周灭秦兴至隋氏，”。由此可见，在《诗经》成书前是周王室为资政而搜集的民情，政情信息。是为国家治理统治服务的。而不是用来教化人民的。那么《诗经》成书后，是否是用来教化人民的呢？《诗经》为孔子编辑：”古者《诗》三百余篇，及于孔子，去其重……孔子皆弦歌之，以求合韶、武、雅、颂之音。”《史记·孔子世家》。孔子编订《诗经》的目的是什么？是否是教化人民的呢？我的回答是肯定的。岂止是教化人民而且是上至官僚仕大夫，下至平民百姓都在其教化之内。子曰：“小子何莫学夫诗！诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨：迩之事父，远之事君．多识于鸟兽草木之名。”孔子说：“学生们为什么没有人学诗呢？（1）诗可以激发心志，（2）可以提高观察力，（3）可以培养群体观念，鼓舞人心和凝聚力（4）可以释放抒发心中的哀怨，不满。（5）近则可以用其中的道理来侍奉父母；远可以用来侍奉君主，（6）还可以多认识鸟兽草木的名称。”孔子列举了学《诗经》的六种好处，对自己的弟子和儿子孔鲤也严格要求学习《诗经》。他还曾说过：“不学诗，无以言”。在春秋时期诸侯国的外交都时常以《诗经》中的诗沟通交流。如《左传》就记载了郑穆公请求鲁文公调解郑国与晋国关系的外交对话。其中，郑国大夫子家与鲁国大夫季文子的对话全部用的《诗经》中的诗句。冬，公如晋，朝，且寻盟。卫侯会公于沓（tà），请平于晋。公还，郑伯会公于棐（fěi），亦请平于晋。公皆成之。郑伯与公宴于棐。子家赋《鸿雁》。季文子曰：“寡君未免于此。”文子赋《四月》。子家赋《载驰》之四章。文子赋《采薇》之四章。郑伯拜。公答拜。最后，鲁国答应了郑国的请求，再返回晋国，给郑国与晋国当调解人。（鲁刚刚给卫与晋调节完，路过郑国，接着又要返回晋。）这个外交，不懂诗是无法完成的。因此，孔子说：不学诗，无以言。由此可见《诗经》不仅是教化人民的也是教化官僚士大夫的。《诗经》中，既有正面的信息也揭露阴暗面的信息。是为周朝改进吏治，巩固统治服务的。在春秋时期礼崩乐坏，孔子编订《诗经》就是教化人们（包括全部）克己复礼，实现他：仁义礼智信的理想社会。

mayjlee编舞《worthit》是什么舞蹈？

你好，mayjlee的《worthit》属于爵士舞，其实也可以称为urbandance，现在的舞蹈风格越来越多样化，涉及的元素也越来越多，其实也没有什么明确的界限。懂的也不是太多，给你参考下吧。

舞蹈朱鹮是谁编的？

《朱鹮》的舞蹈编舞者是何滔和佟睿睿

桂林创城的目的是什么？

文明城市创建的目的如下：1、创建文明城市是构建和谐社会的重要载体，是构建和谐社会的重要推动力。建设和谐社会要从建设文明和谐社区做起，文明城市是和谐社会的现实根基，城市越“文明”，社会和谐的根基越牢靠。2、创建文明城市在整个文明创建工作中处于“龙头”地位，对于一个地区、一个城市市民文明素质和社会文明程度的提高都具有示范带动作用。3、创建文明城市是引导我国城市化、现代化建设的理想范式。人类文明的演进经历了原始蒙昧时代的文明、农业社会的文明、工业社会的文明、信息社会的文明，不同时代的城市文明与社会和谐、社会文明状态是一致的。扩展资料湖北创建文明城市的举措1、举办高规格培训，进一步压实各级

编创月亮的古诗？

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全；但愿人长久，千里共婵娟

迈克杰克逊的舞蹈是自己编的，还是请专业舞蹈老师编的？

谢谢邀请，可能都有吧，毕竟一个人掌握的本领也是有限的，也要融合其他人的意见整改，不断提升自己的舞蹈能力。因为我看过迈克杰克逊的跳舞视频，真的超级厉害，很佩服，至于伴舞的其实有些伴舞人员的跳舞技术也是很干的，台上一分钟台下十年功吗，上的了舞台也是有一定基础的人，两者再配合其实可以配合的很好的，以上是我个人的看法。